摘要

在中职院校当中,语文这一门课程是文化课程当中较为重要的组成部分,能够促进学生科学文化素质以及思想政治素质的提升,让学生成为综合职业能力较强的人才,可是,就目前中职语文教学现状来看,教学效果一直不够理想,针对这一点,本文就赏识教育在教学中的实践应用进行了分析。