以"沪科版"九年级"比热容"一课为例,阐述物理学科核心素养即"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"这四个维度如何在概念教学中达成。从在概念的初步形成阶段,如何把"物理观念"有效落实于学生的日常生活之中;在概念建构推进阶段,如何把"科学思维"实效达成于情境创设之中;在概念的理解内化阶段,如何把"科学探究"强效体现于课堂教学之中;在概念的强化应用阶段,如何把"科学态度与责任"高效升华至课堂之外等四个方面加以阐述,可以借鉴推广至其他物理概念的教学之中。
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