随着我国信息技术的蓬勃发展，教育信息化进程不断加快，智慧教室、电子书包、人工智能、3R等信息技术手段被广泛运用于教学中，为教育战略目标的落实提供了变革性的思路。而在后疫情时代，我国教育信息化建设成果的创新应用有效响应了“停课不停学”的号召，但同时也暴露出一些问题。基于此，本文深入剖析了后疫情时代信息技术在课堂教学中运用的现状、困境以及融合应用策略，以期有效提升教学效果，提高教学质量。
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