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摘要
随着教育改革的推进,文化意识的提高,人们对幼儿的教育问题更加关注。在这样的时代背景下,培养优秀的幼儿教师人才越来越重要。现阶段,高职学校在培养学生的教学实践能力上,能够采用微格教学、教学见习、教育实习等办法,但始终未能收获理想的培育成果。而模拟教学方法的运用,使其及时、迅速等优势得到体现,并取得了理想的教育效果,而且对培养学生的专业理论和实践能力具有积极的促进作用。本文以语言教育课程为例,对如何在学前专业理论教学中运用模拟课堂教学法,进行相应的探讨,希望能够对教师教学和学生学习提出有价值的建议。
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单位江苏食品药品职业技术学院
