教师怎样提高听评课的有效性

作者：黄侃

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (78): 30-32.

• 听课
• 评课
• 有效性

听课评课既是教师开展教学研究的基本形式,也是教师业务进修的主要途径,更是教师学习、借鉴他人经验促进自身专业成长的必由之路。教师提高听课评课的有效性,一要有的放矢,根据不同的学科、课型和教法及时调整自己的听课重点。二要恰到好处,以学生"是否学会"为评价重点,对教师的教学从整体结构到教学细节进行专业的判断,总结成败得失,并给予恰当的评价。三要趁热打铁,及时反思,追根溯源,并将自己对于听评课的思考和体会在实际教学中加以运用、借鉴和创新,实现听评课效益的最大化。