摘要

移动教育游戏是将教学内容以游戏形式呈现在移动端设备上。通过对中国小学(第一学段)数学游戏需求的调查,结合对移动教育游戏《机器人的礼物》诸多方面的分析,探讨了教育游戏的选择需要与儿童心理发展相适应,与教学内容相吻合。