翻转课堂在大学英语教学中的应用,能有效加强课堂教学中的师生互动,并巩固学生对教学内容的良好掌握。对大学英语翻转课堂开展形成性评价,并有效反馈评价意见,能实现对大学英语翻转课堂的有效监控和教学反馈,进而能有效提高大学英语教学效果。本文简述了形成性评价与翻转课堂的概念,浅析了形成性评价在大学英语翻转课堂教学中的应用意义,探究了形成性评价在大学英语翻转课堂教学中的实践应用,以期为大学英语教学提供借鉴。
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