科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
通过对艺术类高职院校产品艺术设计专业的现状及其在课程设置、教学内容、教学方法等方面存在的问题进行分析，提出“教学—竞赛—证书”三者融合的教学模式。并以上海工艺美术职业学院产品艺术设计专业为研究对象，尝试将学科竞赛、职业技能证书以及实践教学融入专业人才培养中，并结合实际案例分析“教学-竞赛-证书”三者融合的教学模式是如何应用到产品艺术设计专业课程体系中的，以期提升产品艺术设计专业学生的培养质量，进而为产品艺术设计专业的课程体系建设和课程教学改革提供参考。
-
单位上海工艺美术职业学院
