浅析初中语文课堂提问的有效策略

作者：刘杰

来源：学周刊, 2021, (16): 45-46.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.022

• 初中语文
• 课堂提问
• 有效策略

新课程改革对初中语文教学工作提出了新的要求,当前在初中语文教学中,教师不仅要注重为学生传输各种理论知识,同时还要加强学生体验,让其融入各个学习环节中,展现自身的价值。而课堂提问会让学生对学习始终具有求知欲和好奇心。所以,教师应注重创新和优化初中语文课堂提问教学工作。因此,本文将围绕初中语文课堂提问的有效策略来展开分析,再提出促进初中语文课堂提问教学工作有序开展的可行性对策。