少数民族传统体育特点鲜明、形式多样、健身健心功效明显,一度成为广大体育工作者和学者热议的话题。然而众所周知,诸多深受人们喜爱的民族传统体育项目在高校当中却受到冷落,未出现繁荣的景象,本文以高校在校大学生为研究对象,对其参与少数民族传统体育项目的状况运用心理学的理论进行了归因分析,以期对高校体育工作者有所裨益。
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