摘要

加强家校沟通形成教育合力,是学校教育成功的必由之路。在调查高中阶段心理危机学生家校沟通中存在的问题基础上,探讨并挖掘影响家校沟通的关键因素,提出了家校高效沟通的GROW策略:要反映“真问题”,激发家长参与家校共育的意愿;要专注“危机解决”,做好家长心理科普和情绪应对;要明确“合作权责”,树立家校共育的主体意识;要聚焦“治疗目标”,做好学生休学、复学工作。