我国农村基础教育存在着"三少""两多"现象。三少:一是优质教师资源少,二是现代多媒体教育技术资源少,三是素质教育资源少。两多:一是辍学和流失的学生多,二是农村留守儿童多。这些现象和问题的存在,不是某个省份的问题,而是全国各地农村共同存在的问题,既有历史的原因,也有现实的原因,应该引起整个教育界的重视,并研究制定相应的应对策略。
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