初中阶段生物课主要是教育学生理解生命结构和理解生命，属于非常接近生活化的学科，通过初中生物学习，让学生对于生命的起源和意义有不一样的理解，从而更明白生命的可贵性，由此可见，初中生物在初中阶段学习过程中有着重要的意义。目前，新课改的不断深入，对教育工作者提出更高的要求，要求教导学生掌握文化知识以外更要注重学生的核心素养的提高，因此，针对初中生物教学如何促进学生核心素养发展展开探析。
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