经验建构视角下小学“创艺劳动坊”的创设与实践

作者：蒋巧儿; 蔡丹丹

来源：少先队活动, 2023, (01): 16-17.

<正>少年儿童是经验的主动建构者，他们在与环境中的人、物、事件、活动、观点等的互动中主动建构、调整和丰富经验，获得发展。“创艺劳动坊”是基于劳动体验的艺术工作坊，引导少先队员在劳动创造中积累丰富的审美经验，满足其自主创意、快乐表达的需要，促进少先队员全面发展。浙江省宁波市鄞州区中河实验小学探究经验建构视角下的小学“创艺劳动坊”活动模式，开发面向少先队员的以队员经验为链接、以队员兴趣为线索、以队员创造为过程的劳动样态。