开放的象牙塔——知识市场与学院教育的良性互动

作者：刘擎

来源：探索与争鸣, 2019, (07): 12-15.

• 知识场域
• 生产与传播
• 知识付费
• 功用价值
• 学院教育

<正>在互联网技术迅速普及的20多年间,出现了许多知识生产与传播机制的创新,形成了一种强有力的变革浪潮。所谓"知识付费"现象只是这股大潮中最新的波涛,有人为此兴奋,也有人深感忧虑,更多的人或许忧喜参半。初看起来,知识付费开拓了一种新颖的知识传授渠道,以非常有效的市场化手段提供知识产品,满足了大众的求知需求,这是知识付费值得称道和鼓励的创新。但深究起来,许多怀疑和忧虑并非没有理由。最常见而尖锐的质疑之一关乎知识自身的品格:在知识付

• 单位
  华东师范大学