利用英语绘本提升农村小学生英语阅读能力的实践研究

作者：王玉

来源：英语教师, 2020, 20(16): 132-134.

• 农村小学生
• 英语阅读
• 英语绘本
• 阅读能力

结合教学实例,提出利用英语绘本提升农村小学生英语阅读能力的策略,即依据教材内容选用绘本阅读主题,巩固学生的阅读基础;立足兴趣设计绘本阅读任务,增强学生的阅读兴趣;联系现实生活确定绘本阅读内容,丰富学生的阅读感受;围绕具体目标提出绘本阅读要求,训练学生的阅读技能;注重情感体验展示绘本阅读成果,培养学生的阅读习惯等。