随着社会经济的发展,人们对于下一代的素质教育越来越重视,并在各个教学阶段均有对下一代实施素质教育的措施。素质教育往往伴随运动、益智教学活动展开。在幼儿园阶段,通过教授幼儿舞蹈,能够在加强幼儿身体协调性、增强身体素质、增强运动能力的基础上,促进幼儿早期智力的发育与性格的培养,提升幼儿在审美、礼仪方面的学习层次,达到培养幼儿礼仪素养的目的。本研究立足幼儿园舞蹈教学活动对礼仪素养的提升效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
