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摘要
品格教育是学校德育工作的基础,也是核心的内容。随着社会媒体、网络、科技的发展,当前的青少年出现了许多行为问题,即对人不尊重,对事不用心,对地不感恩,对物不珍惜等。可见,塑造青少年优良的品格尤为重要。青少年生活的社区是他们除了学习和家庭接触最多的场所,社区环境的好坏直接影响青少年的品格,青少年的品格也关联着社区的品质。本课题以整合学校和社区二者所具优势资源为决策,设计并开展德育活动,促进双方良性的互动,以更有效地塑造学生品格,使品格教育成为学校道德教育的有力补充,有利于在校园内营造一种积极向上的道德文化氛围,更好地引领我校的德育实践,并从学校向社区辐射。
