“互联网+”背景下小学数学非正式学习活动的实施

作者：伏晓玲

来源：智力, 2022, (35): 100-103.

• 小学数学
• 互联网+
• 非正式学习

在教育改革不断推进的大背景下，非正式学习活动是一种不可或缺的学习方式。小学阶段是学生学习数学的奠基阶段，因此，小学数学教师除了要在课堂教学中传授给学生丰富的数学知识，还可以利用非正式数学活动，让学生在常规课堂教学之外的任何时间、任何地点进行数学探究。本文对“互联网+”背景下小学数学非正式学习活动的实施展开了一番叙述。通过运用“互联网+教育”的思想来实施非正式学习活动，有助于增强学生对学习的兴趣，促使数学教育更好地和学生的现实生活密切结合在一起，从而提升小学数学教学的效益。