科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:了解目前实习护生的心理状况与需求,针对性的制订临床教学对策,从而提高教学质量.方法 :采用自制调查表对178名大专以上实习护生进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果:实习初期护生的心理状态以兴奋、紧张、恐惧为主;实习中期护生的工作态度积极主动,主要表现为自满心理;实习末期由于想尽快结束实习,护生出现松懈心理.结论:临床教学中根据不同实习阶段护生出现的心理问题采取相应的教学干预对策,取得了满意效果.
-
单位内蒙古民族大学附属医院
