<正>文言文的教学一直是高中语文教学的重难点，随着时代的进步与变迁，人们追崇“时间就是金钱，效率就是生命”的同时也慢慢缺少静下心来细细阅读一篇文言文的耐心，对于学生也是如此，大多数学生抱有文言文只是考试时需要，在现实生活中没什么用的想法，对于文言文的学习不够重视，甚至抱有得过且过的心态，这对教师教学效率的提升无疑是巨大的挑战。因此，语文教师在进行文言文教学的过程中一定要适当运用多元教学方法。本文将以《兰亭集序》为例，
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