高校化学类专业课程思政建设目标与实现途径刍议——以物理化学课程教学为例

作者：张树永^*

来源：大学化学, 2019, 34(11): 4-9.

• 课程思政
• 培养目标
• 学生中心
• 产出导向
• 综合设计

课程思政建设是当前专业课程教学改革的重要内容。课程思政建设应以专业人才培养目标为指引,基于"以学生为中心""以产出为导向"的理念进行系统设计和实施。本文以物理化学课程教学为例,介绍如何围绕课程教学目标,对课程思政进行系统设计,深入挖掘课程育人功能,突出世界观和方法论教学,突出学生综合评价能力、学科思维能力和批判创新能力的培养,推动专业教学由知识导向型向能力和素质导向型转变。