摘要

学校综合实践活动课程实施水平的质量提升,关键在于指导教师能力素养的高低。综合实践活动融入项目学习,对课程的实施在有关层面有更好的操作性和实效性。综合实践活动指导教师需要具有项目学习的理论和实践素养,来推动课程高水平实施。