摘要

<正>智慧行者,创享未来——南行中学实施STEAM课程掠影苏州市吴中区木渎南行中学吴洪基于"立德树人"的教育立场,南行中学积极探索实施"行学"课程。以"南方有学,行耕走读"为指导思想,构建了校本选修、综合实践、创客教育和学生社团活动相结合的STEAM课程体系。课程的核心是学生,将生本、生态、生活、生长融为一体,紧密联系生活,营造智慧和谐的育人情境,服务于学生的成长与发展,体现教、学、做、思合一的