摘要

口语交际版块的价值常被一线教师所忽视,其原因是考试时不容易出题,开放性教学不易操控。其实,口语交际训练对学生的语言表达能力的提升大有裨益,是学生集中学习表达技巧的平台。教授口语交际版块时,教师要着重创设情境,还要重视教学方法,让学生置身较为真实的情境,在实践中习得口语交际的技巧。而口语交际课堂上的有效评价既能指导学生,又能激发他们的兴趣,可谓一举两得。