随着我国教育行业对学生合作能力要求的不断提高,教师在教学时,也应充分考虑小组合作在教学中的应用,帮助学生提高合作探讨精神。传统英语课堂中,教师一味地向学生输出知识,忽略学生的自主学习,使学生的主动能力下降,对知识的掌握程度也不高。当前,我国初中英语教师必须寻觅一条用于激发学生学习思维的教学方法,以确保教学目标的完成。本文选取小组合作的教学方式,探讨小组合作在英语课堂上的实际应用,帮助教师制定教学方案,提升教学效率。
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