“测定空气中氧气含量”实验的教学反思

作者：彭桂芹

来源：中学化学教学参考, 2019, (12): 44-45.

<正>化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的一门学科,空气是学生通过化学课堂接触到的第一种化学物质,对于它的组成的研究是化学学习的一个开端,笔者就"测定空气中氧气含量"实验的教学谈谈自己的观点。一、课前分析1.教学内容本课题的教学内容包括感知空气的存在;空气的成分探究;氧气、氮气、稀有气体的物理性质和用途;空气的污染及其防治等。教学重点是探究空气中氧气含量