<正>当今教育,对学生核心素养的培养势在必行,国家教育部在课标、课程建设以及学生评价等方面也提出了具体的要求。而思维品质作为高阶的素养,它是发展学生智力与能力的突破口,也是各项核心素养落地的关键。康长运(2002)的研究表明:绘本作为一种丰富有趣的信息符号载体,其生动的视觉表现能够使儿童不受文字的约束,激发儿童的想象,唤起儿童对所视对象的兴趣和情感,为孩子提供了一个广阔的思维空间。绘本对学生的重要性已经不是什么新鲜事,但是,
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