<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出"幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。"要真正做到充分理解和尊重幼儿发展的个体差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,我们有必要厘清几个重要的问题:幼儿个体差异产生的原因是什么?幼儿发展的个体差异对于我们的教育工
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