高中历史教师引导学生学习历史知识的要点

作者：周虎成

来源：新智慧, 2018, (36): 38.

• 高中历史
• 引导学习
• 历史知识

一些学生表示,虽然他们很喜欢看历史书籍,却不知道如何把握住历史知识,以至于他们不能灵活地应用学过的知识。教师要引导学生学会界定概念、建立历史知识框架、引用史料形成一个历史命题。教师只有引导学生这样学习知识,才能够让学生把握住历史学习的要点。本文对此进行了分析研究。