摘要

新课程的理念之一是培养有地理素养的人,注重学生地理思维的培养。在这一新理念下,人教版地理必修教材中安排了很多案例分析,在实际地理教学中,教师如何运用案例教学法做好这些案例教学,本文旨在对此作一简单的探讨。