基于产教融合构建现代学徒制的实践课程体系研究

作者：徐进; 俞梁英

来源：江苏科技信息, 2020, 37(28): 57-59.

• 现代学徒制
• 产教融合
• 实践课程体系
• 典型工作岗位

文章通过产教融合,在分析典型工作岗位扫地机器人应用与服务工程师的基础上,分析典型工作岗位所需的核心能力,并围绕核心能力设计实践课程体系,做到专业设置随动产业,人才培养随动企业,课程随动岗位。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院