<正>1问题的提出深度学习是指在教学中学生积极参与、全身心投入、获得健康发展的、有意义的学习过程,是针对浅层学习而提出。刘月霞等构建了深度学习教学实践模型2.0(图1)。该模型强调,在深度学习过程中要凸显学习目标的素养导向、学习主题的引领性、学习任务或活动的挑战性、学习评价的持续性。通过学习活动,学生能够掌握学科基础知识与基本方法,
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