<正>上好一节阅读教学课的因素有很多,其中,好的课堂导人就是"引子":既能激发学生阅读兴趣,又能引导学生迅速进入学习状态,是保证学生听好课的首要条件。下面,笔者结合上课、听课的经验,立足语言文字,分享几个课堂导入的技巧。从题目入手文章题目又称文眼,往往是文章思想内容的"聚焦点"。导入新课时,从剖析文章题目入手,抓住文章题目中的核心词,就可以直奔文章的核心区。比如,教学《我的伯父鲁迅先生》
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