地方应用型高校学生信息员参与教学质量监控工作的实证研究——以S学院为例

作者：石晶

来源：教育现代化, 2019, 6(55): 53-54.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.55.027

• 学生信息员
• 教学质量监控

学生信息员队伍是保障教学质量的重要力量,为研究学生信息员参与地方应用型高校教学质量监控工作的实际情况,进一步促进教学质量监控体系的建立,本研究对S学院学生信息员开展了"专业课教学效果调查",问卷的指标覆盖专业课教师的教学态度、教学方法、教学效果、实践教学等方面。通过对调查结果的统计和分析发现,学生信息员对专业课教学效果的评价情况良好,学生信息员对教师的教学态度、师德、专业课整体授课效果评价很好,但在理论知识的掌握、重难点的厘清、课堂纪律等方面评价一般,在专业课的实践性方面意见较多。

• 单位
  山西工商学院