“双减”背景下小学英语单元作业设计实施策略

作者：吴惠

来源：校园英语, 2022, (21): 118-120.

• “双减”政策
• 小学英语
• 单元作业设计

本文针对“双减”背景下小学英语单元作业的设计，提出了“衔接教材内容，定位单元目标”“分析当前学情，设计作业内容”“注重学习能力，培养学习方法”等策略，从而增强学生的英语学习效果。