高中通用技术教学中的德育渗透策略分析

作者：张小燕

来源：新课程, 2020, (52): 220.

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教育的根本任务是立德树人。这要求广大教育工作者,在学生的培养中重视学生的综合发展,而不是单一地传授知识技能。在注重知识技能提升的同时,兼顾学生的自主发展能力和社会实践能力,这对学生健康成长、身心可持续发展有着重要意义。从高中生的心理特征出发,分析了高中通用技术教学中的德育渗透策略。