核心素养现已成为引领当下课程与教学改革的顶层理念，而校本课程是核心素养落地的重要载体，学校在开发与实施英语校本课程的过程中应积极融入核心素养教育理念。本文以东莞市松山湖实验中学为例，重点分析核心素养视角下初中英语校本课程的开发与实施路径，并针对性地提出建议，力求为广大学校和教师开发与实施初中英语校本课程提供有价值的启发与思考。
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