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摘要
红色社会实践活动是宣传和推广红色文化的重要载体。融合红色社会实践和劳动教育，可以促进学生综合素质提升、培养实践动手能力、培养社会主义核心价值观、助力乡村振兴战略、传承红色文化等。当前两者结合的过程中存在红色实践育人功能不凸显、育人途径单一、融合机制不完全等问题，可能的原因包括资源分配不均、师资培训和指导不足、评估体系不完善、重部署轻落实、忽略个体差异等。可从设立融合教育管理机构，加强教师培训指导，优化资源配置，创新教育方式方法，建立科学评估体系，加强宣传教育等方面改进。
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单位吉林工程技术师范学院
