摘要

受特定环境的制约和影响,在新课程实施过程中,虽然英语教师也在努力尽快适应改革,适应新教材,但在实施新教材教学时仍然遇到了很多困惑和一时无法克服的困境。本文从学校、教师、创新等几个方面探讨了当前农村中学英语教学存在的主要问题及相关对策。