基于高中物理核心素养下等效思维的显化教学

作者：张其凤; 江小安

来源：中学理科园地, 2019, 15(02): 3-5.

• 核心素养
• 等效思维
• 显化

高中物理教学除了传授学生物理知识外,更应在科学研究方法的形成过程中培养学生科学思维的能力和习惯。本文基于物理核心素养下从教与学的角度、解决问题的角度,探索在物理教学中显化等效思想方法的对策。