摘要

"三网融合"加速了通信网与互联网业务的融合,对电信专业人才的软件开发能力提出了更高的要求。分析电信专业软件课程教学存在的主要问题,围绕推动专业培养目标建构、创建分层实验教学体系、实行以赛促学教学策略三个方面,探讨了电信专业软件课程教学改革的具体实践策略。