《义务教育物理课程标准(2022年版)》提倡在教学中既立足物理学科的课程内容，又跨出物理学科，引导学生学会用多学科知识去解决问题。“大理白族民居”跨学科实践着眼于大理白族民居，主要从物理学科的视角，融合历史、地理、美术等学科知识，让学生充分体会白族民居的建筑之美和白族人民的智慧，掌握并应用力学、热学、声学、光学、电磁学等知识，提升综合素养。
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