基于智能技术的个性化学习研究

作者：翁可立

来源：中国现代教育装备, 2022, (24): 19-23.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.24.007

• 智能技术
• 个性化学习
• 学习者模型
• 学习模式

个性化学习是传统教育理念，也是现代教育理念。围绕个性化学习环境、平台、学习模式及评价方式，探索中小学在班级授课制背景下基于智能技术的“虚实双空间一体化学习环境”“一主两翼”个性化学习平台、“二主三环”个性化学习模式以及“324”个性化学习评价体系，以促进学生个性全面和谐发展。