团体心理训练对改善预选卫生士官负性自动思维和抑郁情绪的效果研究

作者：王晓霞; 靳灿灿; 刘云波; 何谐; 张俐; 冯正直

来源：卫生职业教育, 2016, 34(02): 104-108.

• 心理训练
• 预选卫生士官
• 负性自动思维
• 抑郁情绪
• 心理健康

目的探索适合预选卫生士官的心理训练模式,并评估心理训练改善抑郁情绪和负性自动思维的效果。方法整群抽取部分预选卫生士官,分3个模块("集体心理""个体心理""军人角色")和9个专题(军营适应、情绪调控、情绪宣泄、军人意志、团队合作、人际沟通、换位思考、认识自我、保家卫国)进行心理训练。训练前1周、训练后立即、训练后4周分别使用症状自评量表(SCL-90)和负性自动思维问卷进行心理测评,评估心理训练前后预选卫生士官的抑郁情绪和负性自动思维方式的变化情况。结果第一次后测发现,"军营适应""团队合作""换位思考""人际沟通""保家卫国"经过心理训练后,抑郁情绪得分显著降低(P<0.01或P<0.05);第二次后测发现,只有"换位思考"的抑郁情绪得分显著降低(P<0.05)。第一次后测发现,所有训练专题组的负性自动思维得分均降低(P<0.05或P<0.01);第二次后测发现,"情绪调控""人际沟通""团队合作""换位思考""认识自我""保家卫国"的负性自动思维得分降低(P<0.01或P<0.05)。结论此次团体心理训练有助于改善预选卫生士官的负性自动思维,但对抑郁情绪作用不明显,此外应制订"军人角色"维度的训练方案。

• 单位
  第三军医大学