对话形式的语篇是译林版《英语》阅读板块的重要组成部分。本文以七年级上册Unit 3 "Welcome to our school"的对话教学为例,探究如何基于语篇分析设计对话教学,指出在对话教学设计时,教师要关注语篇类型,深入研读语篇,体现英语学习活动观。在对话教学中,教师要引导学生整体理解对话,掌握对话的交际功能,实现对话的语用功能,实践英语学习活动观。
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