幼儿之间的冲突是儿童交往中不可避免的现象,也可以说是儿童交往的一种方式,幼儿正是在冲突中逐渐地学会与人交往。刚入园的小班幼儿之间,打架、争吵、哭闹、抓人的事件屡有发生,究其原因,其生理、心理发育的不完全,欠缺的口语表达能力,加之环境的变化,是非观念、规则意识淡薄等等,使小班儿童之间频繁引发各种冲突。为了让小班幼儿尽快地适应集体生活规则,提高他们的交往能力,建立和谐友好的同伴关系,教师应该采取一定的有效策略,构建和谐、顺畅的冲突化解通道。
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