思辨性阅读与表达任务群的课程理解与实践应用

作者：姚惠平

来源：湖州师范学院学报, 2023, 45(12): 82-87.

• 思辨性阅读与表达任务群
• 课程理解
• 实施原则
• 实践应用

思辨性阅读与表达任务群是一个融“阅读—思辨—表达”于一体的学习任务群，有助于落实核心素养中理性思维的培养。本文从思辨性阅读与表达任务群的课程理解、实施原则及实践运用原则三个方面重点阐述课程目标、课程内容、课程实施、课程评价的特有属性，从而实现素养导向的学习实践育人方式转型。