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摘要
<正>词汇学习是英语专业学生语言学习的基础,与英语词汇学习密切联系的英语词汇学在教学中的地位不容忽视。在实际教学过程中,教师应从自身学习入手,引导学生充分重视词汇学的学习,并辅以多种教材结合,加强学生亲身参与设计的力度,善于充分利用公开的网络资源,以期达到更佳的教学效果。著名学者Wilkins曾经说:如果没有语法,人们能表达的事物寥寥无几;如果没有词汇,人们则无法表达任何事物。语言是人类特有的交流工
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<正>词汇学习是英语专业学生语言学习的基础,与英语词汇学习密切联系的英语词汇学在教学中的地位不容忽视。在实际教学过程中,教师应从自身学习入手,引导学生充分重视词汇学的学习,并辅以多种教材结合,加强学生亲身参与设计的力度,善于充分利用公开的网络资源,以期达到更佳的教学效果。著名学者Wilkins曾经说:如果没有语法,人们能表达的事物寥寥无几;如果没有词汇,人们则无法表达任何事物。语言是人类特有的交流工
