教材价值转化为教学价值的途径与障碍(上)

作者：寇永升

来源：中学语文教学参考, 2018, (28): 14-46.

<正>文章(著作)无论高下,都有其原生价值。选出好文章,意味着教材编者在原生价值基础上发现了这些文本的教材价值。但这只能说是选出了教材的素材,再好的选文都只是教材编写的素材。现代教材的核心竞争力,实际上日益表现在编辑理念和体系、单元(专题)设置、语文知识呈现方式、训练设计乃至排版印刷、装帧设计等方面。我们可以比较明晰地看到,语文教材核心竞争力,越来越表现在教材编写理念和编辑体系上。